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Un peu dans le même esprit que notre livre/essai précédent, mais sous une forme très différente, adaptée à une tranche d'âge (bien ?) inférieure, "Dans quel monde vit-on ?" - déniché "à la bibli(othèque)" en ce qui nous concerne - nous a frappé d'abord par son titre. Puis il nous a conquis par ses dessins très schématiques et par sa brillante simplicité d'ensemble.

En réalité c'est le message de fond qui reste, justement parce qu'il est amené de manière très claire et directe. Et parce qu'il concerne des sujets comme la pollution, les déchets, le réchauffement climatique, les espèces en voie de disparition, le trop-plein de plastique...

La typographie manuscrite prend la relève des observations et questions des enfants protagonistes (partis en voyage scolaire), pour fournir des réponses. Les réponses patientes et incisives de la maîtresse, mais pas seulement... enrichies d'illustrations ponctuellement intégrées aux caractères, non sans rappeler un style FALC (facile à lire et à comprendre), pour tous. L'intérêt de ce petit livre réside d'abord dans la présence de questions intelligentes, pouvant entraîner tout le reste, soit explications et conclusions permettant - encore ! - de croire en un monde meilleur, grâce à nos bonnes volontés et notre action commune.

C'est donc une véritable première philosophie pratique des choses et des personnes qui nous entourent qui est très gentiment encouragée. Naturellement, pour un adulte il s'agit d'une lecture immédiate. Qui ne donne pas moins envie de proposer ce récit express "de tout ce qui ne tourne pas rond pas ou presque..." à ses chères têtes blondes (ou brunes, ou rousses ou même jaunes ou bleues, à en juger de tous nos petits personnages délicieusement croqués avec leur valise, à la gare ou dans une nature meurtrie. Une nature qui ne demande qu'à être sauvée par de jeunes esprits étonnés, conscients et résolus).